法治江西网讯  在上课过程中，两名幼儿嬉闹导致另一同学受伤，尽管幼儿园方认为日常安全教育已做到位，但家长却认为幼儿园的管理存在疏漏，应当对此予以赔偿。双方责任究竟如何划分？对此，南昌师范学院法学教授肖良平进行了分析。

　　【案例】

　　两名小朋友嬉闹酿祸端

　　某日，一幼儿园的两名老师一前一后组织小朋友去教室上课，其中两名小朋友李某、孙某突然从队伍中冲出，导致赵某意外摔倒，撞到旁边的花盆致脸部受伤。对此，赵某的家人将幼儿园告上法庭，认为老师没有尽到安全管理职责。园方辩称，老师经常会向小朋友灌输安全理念，但事发时老师无法对这一意外伤害进行控制，因此对赵某的受伤无任何过错。

　　【说法】

　　设施摆放不到位存隐患

　　南昌师范学院的肖良平教授认为，这是一起因混合过错而导致的学生人身伤害事故。首先，幼儿园应当对赵某的人身伤害事故承担主要责任。《侵权责任法》第三十八条规定：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。”

　　结合本案案情来看，幼儿园未尽到教育、管理职责，因为这次事故发生的根本原因是幼儿园园内设施摆放不当，存在安全隐患。幼儿园的小朋友，对自己的行为没有清楚认知，因此幼儿园更应该注意其园内各种设施设备的安放，消除一切安全隐患。由于园方把花盆摆放在孩子们经常玩耍的过道上，导致赵某摔倒时撞到花盆上受伤。

　　另外，该班级的两名教师在事故发生时未尽到管理教育职责。赵某、李某、孙某均系无民事行为能力人，幼儿园老师应该随时随地关注孩子的动态。但是在事故发生时，两名教师没有及时注意到李某、孙某的行为，导致赵某意外摔倒受伤。根据《侵权责任法》相关规定，该幼儿园未尽到教育管理职责，是导致赵某受伤的直接原因，因此幼儿园应当承担主要责任。

　　其次，李某、孙某的监护人应当对赵某的人身伤害事故承担次要责任。虽然李某、孙某系无民事行为能力人，但是同样必须遵守幼儿园的纪律。《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》第四十七条规定：“有下列情形之一造成学生人身伤害事故的，学生或者其监护人应当依法承担相应责任：(一)违反法律法规、社会公共行为准则、学校规章制度和纪律，实施危害他人或者自身行为的……”《侵权责任法》第三十二条规定：“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。”虽然李某、孙某也需要老师的照顾，但是他们必须为自己的行为承担一定责任，因此李某、孙某的监护人应当对赵某的人身伤害事故承担次要责任。

　　记者李书贤